Dans le cadre d’un projet de pédagogie innovante mené par le Lycée, associé eu réseau UNESCO, les élèves de la terminale ES ont présenté l’exposition sur la paix, qui se tient dans les murs de l’établissement pour l’année scolaire. Ils ont servi de guides à des groupes d’élèves de seconde, deux mardis après-midi consécutifs (les 14/11/2017 et 21/11/2017), de 13h 45 à 15h 35, lors des séances d’AP seconde. Cette exposition est constituée de quatre axes : les deux premiers concernent des œuvres d’art et les deux derniers des personnalités pacifistes. Chaque axe est localisé dans un secteur de l’établissement et dispose d’un code couleur sur les panneaux explicatifs :

 

 

I. « Les symboles de la paix » : Hall d’entrée, panneaux explicatifs bleus ;

II. « Les conditions de la paix » : Hall du premier étage, panneaux explicatifs verts ;

 

III. « Les femmes pacifistes » : Ateliers, panneaux explicatifs roses ;

IV. « Les hommes pacifistes » : Couloir du premier étage, panneaux explicatifs jaunes.

Chacun des élèves de TES a effectué des recherches sur les œuvres ou les personnalités qu’il devait présenter. Une fois revus par Mme Neiter et Mme Le Van (co-référentes UNESCO du Lycée et respectivement enseignantes de mathématiques et de philosophie), ces travaux écrits ont servi de support pour leur prestation orale. Ils ont tout d’abord passé un oral blanc avant de passer leur « grand oral » en présence d’un public nombreux (à chaque fois quatre groupes d’au moins vingt élèves de seconde). Afin d’investir pleinement leur rôle de guides, les élèves de TES ont adopté une tenue vestimentaire avec un dress code : pantalons ou jupes noirs et des hauts en correspondance avec le code couleur des différents axes de l’exposition (bleu, vert, rose, jaune).

Les élèves de terminale ont du surmonter leur stress pour oser affronter la prise de parole en public, ce qui constitue un apprentissage important en vue de leurs examens futurs. L’aisance oratoire s’exerce, et ce travail de guide d’exposition est une occasion rêvée pour gagner en aisance et en estime de soi. Prenant leur mission très au sérieux, les élèves ont investi un travail conséquent tant à l’écrit qu’à l’oral pour promouvoir les idées qui sont portées par cette exposition. L’art peut être porteur de messages forts : « Make Art not War », « Peace for Paris », « Global Peace », etc. Les personnalités engagées pour la paix ont chacune un parcours de vie et un combat enracinés dans un contexte particulier, ce qui a demandé aux élèves de s’approprier les éléments de leur biographie tout en tenant compte d’éléments historiques et philosophiques.

"La non-violence est une arme puissante et juste, qui tranche sans blesser et ennoblit l’homme qui la manie. C’est une épée qui guérit." Martin Luther King

 

"Nos livres et nos stylos sont nos armes les plus puissantes. Un enseignant, un livre, un stylo peuvent changer le monde". Malala Yousafzai

De vibrants applaudissements ont retenti à la fin de chaque prestation. Bravo aux TES qui ont relevé brillamment ce défi ! 

Claire Le Van

 

« J'aimerai adresser un immense bravo et un grand merci aux élèves de Terminale ES de la part de tous les collègues d'AP qui ont unanimement reconnu leur sérieux et leur investissement. Certains ont réellement pris sur eux pour prendre la parole en public et tous l'ont fait de très belle manière. Félicitations à eux et félicitation au professeur qui les as accompagnés dans cette tâche ».   Aline Martin, coordinatrice AP 2onde