Echange franco-allemand
Echanges et voyages en Allemagne - 2016
Echange franco-allemand en Seconde
Une dizaine d’élèves volontaires de Seconde ont participé cette année à l’échange avec notre établissement partenaire, le Fürstenberg-Gymnasium de Donaueschingen. Cet échange a eu lieu en deux temps : Les participants français sont allés chez leurs correspondants en Allemagne en janvier, ils les ont ensuite accueillis à Saverne au printemps. Ces deux semaines furent riches en échanges et en rencontres. Les élèves ont pu améliorer leurs connaissances linguistiques et découvrir d’un peu plus près la culture allemande dans les familles de leurs correspondants. Ils ont aussi dû faire appel à leur créativité et à leur esprit d’équipe lors de différentes activités : journée en Forêt-Noire avec concours de sculpture sur neige, jeu-rallye à travers le centre historique de Strasbourg, parc aventure etc… Ils se sont également glissés dans la peau d’apprentis cuisiniers à Donaueschingen ou de créateurs de parfum au musée Lalique à Wingen.
Immersion dans le monde du cirque
La 2nde6 en immersion dans le monde du cirque
La 2nde6, qui a obtenu le premier prix à mathématiques sans frontières, a passé une journée au cirque Arlette Gruss installé à la Meinau à Strasbourg. Le matin, après une présentation du cirque et l’intervention de plusieurs artistes, les élèves ont visité la ménagerie et les installations. L’après-midi, ils ont assisté à un spectacle qui est un mélange de tradition et de modernité : funambule, acrobates, jongleur, barre russe, dresseurs d’animaux, motos acrobatiques, show laser, … se sont succédé sur la piste.
Une belle journée.
Sur la route des abolitions de l'esclavage
Sur la route des abolitions de l’esclavage
2Pro-1Pro
Pendant deux jours (27 et 28 avril), les classes de seconde pro et de première pro sont parties sur la route des abolitions de l’esclavage.
Musée Victor Schoelcher
Nous sommes à 7h30 du lycée du Haut-Barr à Saverne pour aller à Fessenheim, visiter le musée Victor Schoelcher. Une personne très sympathique nous a gentiment accueillis. Elle nous a magnifiquement bien expliqué la vie qu’avait eu Victor Schoelcher, ainsi que tous ses combats pour les valeurs humanistes.
Pour le repas, nous nous sommes arrêtés sur une aire de route afin de manger notre repas tiré du sac.
Après avoir mangé notre repas, nous sommes allés à la Maison de la négritude à Champagney.
Nous avons été accueillis par deux dames, qui nous ont expliqué la vie des esclaves. Puis, à la fin de la visite nous avons regardé une vidéo montrant que l’esclavage existe toujours aujourd’hui (esclavage moderne). Nous avons trouvé cela très intéressant et impressionnant de voir comment les esclaves vivaient.
La nuitée à l’auberge de jeunesseAprès avoir visité le musée, nous sommes remontés dans le bus et repartis en direction de Pontarlier pour rejoindre l’auberge de jeunesse. Le chemin était assez long mais on a pu passer le temps en regardant les magnifiques paysages qu’il y avait le long du Doubs. Enfin arrivés à l’auberge de jeunesse, nous avons été répartis dans les chambres, une personne nous a expliqué le règlement intérieur. Le soir vers 20h nous avons mangé de la tartiflette, avons profité d’un peu de temps libre et sommes retournés dans nos chambres…
Visite du fort de Joux
Le vendredi matin, nous avons visité le Fort de Joux. Eric notre guide, très gentil et très passionné, nous a raconté l’histoire du château ainsi que la vie de Toussaint l’Ouverture. A la fin de la visite, nous avons du descendre un escalier en collimasson de 35 mètres de hauteur et malheureusement le remontrer (212 marches).. Mais c’était pour nous montrer un puits de 103 mètres de profondeur. Pour mieux se rendre compte de la hauteur, Eric a jeté un bol d’eau et l’eau a mis une dizaine de secondes avant de toucher le fond. Impressionnant. L’après-midi, avant de retourner vers Saverne, comme le temps le permettait, nous sommes allés en forêt pour voir le saut du Doubs, des chutes d’eau.
C’était beau..
Enfin, nous sommes repartis en direction de Saverne en gardant un magnifique souvenir de ce voyage.
Les couleurs de la citoyenneté
Les couleurs de la citoyenneté
Vendredi 1er avril, les élèves de la TS1 et de la TES du Lycée du Haut-Barr ont pu bénéficier d’une sortie pédagogique sur la citoyenneté organisée par leur professeur de Philosophie, Mme Le Van, avec le soutien de Mme Casta rappelant que « l’éducation à la citoyenneté est non seulement un axe majeur du projet d’établissement, mais est une priorité éducative ». Accompagnés par leurs enseignants Mme Laneres, Mme Neiter, M. Clause et M. Deveau, les élèves ont pu effectuer le « Parcours Citoyen » proposé par la ville de Saverne, constitué de trois expositions complémentaires situées dans et autour du Château des Rohan.
Dans la continuité de leur cours de philosophie sur l’Etat et la société, la justice et le droit, ils ont pu réfléchir, au moyen de supports artistiques, aux ravages individuels et collectifs générés par les discriminations raciales et antisémites. Pour contrer ces dérives éthiques et politiques majeures, ils ont médité sur la nécessité d’instaurer le respect des droits fondamentaux et de promouvoir les valeurs humanistes qui permettent d’instaurer un vivre ensemble plus tolérant et plus fraternel.
Sécurité routière
Sécurité routière - Atelier 2 ou le temps de réaction
Lors de la ½ journée d’information sur la sécurité routière, le mardi 2 février, certains élèves ont participé à l’atelier 2 dans lequel ils ont pu tester des temps de réaction.
Il était demandé d’imaginer qu’il fallait freiner suite à la vue d’un obstacle qui apparait sur la route (un ballon suivi d’un enfant !).
Grâce à un dispositif ExAO (Expérience Assistée par Ordinateur), les élèves ont pu enregistrer l’activité musculaire afin de relever le temps de réaction :
- du réflexe achilléen (environ 50 ms) c’est-à-dire de l’extension du pied par un coup donné sur le tendon d’Achille à l’aide d’un marteau réflexe.
- de la commande volontaire d’extension du pied (environ 250 ms) suite au coup porté par le marteau, la personne avait pour indication de tendre le pied.
Conférence au lycée
Article conférence KUHN (Esther ESCH)
Le 14 janvier 2016, la classe de seconde « A Fond les Sciences » du Lycée du Haut-Barr de Saverne, a rencontré, lors d’une conférence dans l’établissement, Esther Esch, ingénieure-brevet de l’entreprise KUHN et responsable du service « Propriété Industrielle »
L’intervention commença, tout d’abord, par l’accueil chaleureux de Mme Casta, proviseure du lycée, qui n’a pas manqué de souligner l’importance de l’innovation dans l’entreprise, mais rappela également aux filles présentes dans la salle tout l’intérêt des filières technologiques. Les femmes peuvent, elles aussi, s’imposer dans un domaine où l’on retrouve en majorité des hommes. Il y a de la place pour tous, pour preuve, Mme Esch, ingénieure de l’école des Mines de Nancy, qui exerce son métier avec compétence.
Mme Esch a d’abord présenté son métier, son parcours scolaire puis professionnel et, finalement, a expliqué son rôle dans l’entreprise.
Sur la route de l'abolition de l'esclavage
Les pro sur la route de l’abolition de l'esclavage.
Les classes de seconde et première professionnelles du lycée du Haut-Barr à Saverne ont organisé
un projet dont le thème est l'abolition de l'esclavage. Grâce au don d'un citoyen anonyme, ce projet
a pu voir le jour et nous a permis de limiter le coût. Le don a financé le transport et une partie des
sorties.
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