Les élèves du Lycée du Haut Barr à Albatera (Alicante), suite et fin…
La vie à l’espagnole réussit bien à tout le monde : « disfrutar » est dans toutes les bouches. Disfrutar, estudiar, c’est ce que nous faisons en cette fin de semaine encore.
Mercredi, nous sommes allés en train à Alicante, où les élèves espagnols nous ont fait découvrir la légende d’Ali et de Cantara, à travers des scènes théâtralisées qu’ils ont jouées pour nous et avec nous, de la gare au château de Santa Barbara qui surplombe la ville. Notre visite guidée et immersive, où nous étions autant spectateurs qu’acteurs, nous a menés au Mercado (marché couvert), à l’ayuntamiento (mairie), puis au Museo (musée de la course Ocean Race) pour finir au château de Santa Barbara.
Les élèves du Lycée du Haut Barr à Albatera (Alicante)
Après un départ très matinal de Saverne à 2h30, samedi 1er février, le voyage s’est déroulé sans aucun nuage jusqu’à l’atterrissage à 8h30 à Alicante…. Le soleil espagnol ne nous quitte plus depuis. A notre arrivée à l’aéroport, les correspondants et leurs familles nous attendaient, avec le sourire.
Le week-end passé en famille a permis aux élèves de renouer les liens d’amitié avec leur correspondant, qu’ils avaient quitté en décembre dernier.
Certains ont eu la chance de découvrir les plages d’Alicante, d’autres ont visité les villes de Murcia, ou d’Elche, en famille ou entre amis, sans oublier les dégustations des spécialités comme la paëlla, les croquettas, ou toutes sortes de tapas.
Interview à Sacha et Ricardo, deux adeptes des échanges à l’étranger.
Notre lycée propose depuis plusieurs années des échanges avec l’Espagne. Mais cette année pour la première fois, nous proposons une mobilité de longue durée, à savoir 5 semaines dans le pays d’accueil. Une expérience inoubliable pour Sacha CABEZ TORRES, élève de première qui accueille Ricardo, élève de l’IES Serna Serna, notre établissement partenaire situé près d’Alicante, en Espagne. A quelques jours de leur départ vers l’Espagne, les élèves de la classe de première LVB espagnol ont interviewé nos deux compères pour nous faire partager leur expérience.
"Plastique à la loupe" : comprendre et agir contre la pollution plastique
Saviez-vous que nous ingérons chaque semaine l’équivalent d’une carte de crédit en plastique ?
À travers les aliments, l’eau ou encore l’air, le plastique s’invite partout dans nos vies, avec des conséquences encore mal connues sur notre santé et notre environnement.
C’est ce constat alarmant qui motive le projet "Plastique à la loupe", mené par la Fondation Tara Océan. Lors d’une récente conférence par télécommunication, nous avons eu la chance d’échanger avec Henri Bourgeois Costa et Martin Alessandrini, deux acteurs clés de ce projet. Retour sur un sujet qui nous concerne tous.
Le speed meeting de l’orientation édition 2024 : une belle réussite !
Cette année encore, la désormais traditionnelle rencontre entre nos élèves de terminale et les anciens élèves du lycée, renommée « speed meeting de l’orientation », a connu un franc succès et même battu tous les records !
En effet, pas moins de 117 anciens élèves du LHB sont venus présenter leur parcours à nos élèves de terminale le vendredi 20 décembre après-midi.
Une grande diversité de filières et de formations étaient représentées et chaque élève de terminale a participé à trois présentations différentes. Les échanges entre lycéens et anciens élèves ont été riches et variés, portant tant sur le contenu des formations post-bac, les poursuites d’études et réorientations que sur la vie étudiante.
Nous remercions chaleureusement tous les anciens élèves qui ont accepté de consacrer une après-midi à notre speed meeting : nul doute que ces échanges auront certainement pu éclairer nos élèves de terminale dans leur réflexion quant à leurs souhaits d’orientation.
Accueil des correspondants espagnols
Du 14 au 21 décembre, treize élèves du Lycée du Haut-Barr ont accueilli au sein de notre établissement mais également au sein de leur famille, leur correspondant(e) originaire de la Communauté de Valence ; le temps de leur faire découvrir les marchés de Noël, la gastronomie française et plus particulièrement alsacienne mais aussi le système scolaire et le rythme à la française. Après un week-end d’immersion en famille, nous avions réservé¸ dès le lundi un programme chargé à nos chers correspondants : visite guidée de la ville de Strasbourg et du marché de Noël, découverte du Parlement Européen et présence à une session parlementaire. Le mardi et mercredi ont été consacré à la découverte de Saverne, et du système scolaire ; l’occasion pour nos correspondants d’assister aux cours dans notre lycée, de découvrir le restaurant scolaire et de vivre une journée type d’un élève français. Les élèvent comparent rapidement les deux systèmes et donnent leur avis sur l’emploi du temps français plus dense que celui des espagnols, qui sont généralement libérés après la pause méridienne de 14h.
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